PRÁTICA PEDAGÓGICA

Acreditamos ser indispensável a leitura do item Estudos pedagógicos e Programa e conteúdo para compreendermos as idéias contidas neste item.

A IMPORTÂNCIA DO CONTEÚDO

TRABALHANDO COM O LIVRO DOS ESPÍRITOS

DIVISÃO DAS TURMAS

OFICINAS DE ARTES

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A IMPORTÂNCIA DO CONTEÚDO

A importância de se trabalhar com conteúdos integrados, a partir das Obras Básicas é clara:

- Todas as demais obras utilizadas nas atividades estarão alicerçadas nas bases da Doutrina.

- A própria criança esta se preparando, através do conhecimento genuíno da Doutrina, para analisar com rigor as obras que lerá, em toda a sua vida.

- O Livro dos Espíritos possui uma estrutura onde os assuntos já estão reunidos por conteúdos afins.

- Os conteúdos integrados facilitam o processo de assimilação, na construção do conhecimento, que requer, como vimos, trabalho e esforço próprio.

- Os conteúdos integrados facilitam a visão global do assunto, que por sua vez facilita o processo de análise e síntese.

Os assuntos se ligam, se interpenetram, na verdade são inseparáveis.

Naturalmente, os conteúdos deverão ser dosados e aplicados como atividades adequadas ao nível de desenvolvimento das crianças.

Por isso o próprio evangelizador precisa ter uma visão ampla do assunto e não apenas preparar uma aula. É preciso estudar, conhecer cada assunto. Mas é somente assim que crescemos juntos com a criança, evoluindo ao seu lado, num processo de cooperação mútua.

Em nossas atividades, levamos dois anos para trabalhar todo o conteúdo com a mesma turma. Depois de dois anos, reiniciamos com atividades gradualmente superiores.

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TRABALHANDO COM O LIVRO DOS ESPÍRITOS

O Livro dos Espíritos, em sua divisão em quatro partes, nos propicia ótima oportunidade de navegarmos nas obras básicas e nas demais obras Espíritas com segurança, levando a criança ao conhecimento de si mesma e ao desenvolvimento natural, gradual e progressivo das potências do Espírito.

Sugerimos trabalhar com conteúdos integrados e não com temas isolados.

Ao invés de trabalharmos com temas, em forma de aulas isoladas do tipo: Deus, Jesus, A prece, Amor ao Próximo, Bondade, etc., sugerimos trabalhar com conteúdo integrados seguindo a própria ordem de O Livro dos Espíritos, que oferece caminho natural para todo conteúdo Doutrinário.

Iniciando pela primeira parte As Causas Primeiras, percebemos que os assuntos estão interligados: Deus, Elementos Gerais do Universo, Criação e Princípio Vital. Podemos consultar A Gênese que dá seqüência ao mesmo assunto e muitas outras obras como A Caminho da Luz, de Emmanuel, Estudos Espíritas de Joanna de Angelis, Pai Nosso, de Meimei e tantas outras obras que estiverem ao alcance do grupo de evangelizadores.

A partir deste estudo, planeja-se as atividades adequadas para as diversas turmas de crianças. Os grupos trabalham o mesmo conteúdo, de forma diferente, podendo filtrar e dosar o conteúdo, oferecendo experiências adequadas às etapas de desenvolvimento de cada turma.

Da mesma forma, trabalharemos as demais partes de O Livro dos Espírito: Mundo dos Espíritos, As Leis Morais, Esperanças e Consolações.

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A DIVISÃO DAS TURMAS

Cada grupo espírita vive dentro de uma realidade que lhe é própria, considerando-se o espaço físico, número de crianças e quantidade de evangelizadores e colaboradores. Assim, sugerimos a divisão em pelo menos três grandes grupos, devido às características da faixa etária, que poderão ser redivididos conforme a divisão adotada pela FEB:

1⁰ grupo: 3 a 6 anos: 3/4 anos - jardim I

5/6 anos - jardim II

2⁰ grupo: 7 a 12 anos: 7/8 - I ciclo infância

9/10 - 2 ciclo infância

11/12 - 3. ciclo infância

3⁰ grupo: 13 em diante: 13/14 - pré-juventude ou juventude I

15 a 17 - juventude II

18 em diante- juventude III